kawasan pemanfaatan

KAWASAN PEMANFAATAN
muslikhah@uny.ac.id
Lima kawasan dalam TP
PENGEMBANGAN
PEMANFAATAN
TEORI
PRAKTIK
DESAIN
PENGELOLAAN
PENILAIAN
muslikhah@uny.ac.id
PEMANFAATAN
• Adalah aktivitas menggunakan proses dan
sumber untuk belajar.
• Guru bertanggung jawab:
– mencocokkan siswa dengan bahan dan aktivitas
– menyiapkan siswa agar dapat berinteraksi dengan
bahan dan aktivitas yang dipilih
– memberikan bimbingan
– memberi penilaian hasil, dll.
muslikhah@uny.ac.id
KAWASAN PEMANFAATAN dalam TP
PEMANFAATAN
Pemanfaatan Media
Difusi Inovasi
Implementasi dan Institusionalisasi
Kebijakan dan Regulasi
muslikhah@uny.ac.id
Pemanfaatan media
• Pemakaian sumber secara sistematis untuk
belajar.
• Prinsip pemanfaatan media:
– Sesuaikan dengan desain pembelajaran
– Sesuaikan dengan karakteristik siswa
muslikhah@uny.ac.id
Difusi Inovasi =penyampaian
inovasi/temuan baru
• Proses berkomunikasi
melalui strategi yang
terencana dengan
tujuan untuk diadopsi.
• Tujuan akhirnya adalah
terjadinya perubahan.
• Tahapan:
– Membangkitkan
kesadaran
– Memupuk minat
– Melakukan/mencoba
– mengadopsi
muslikhah@uny.ac.id
Implementasi dan pelembagaan
• Implementasi adalah penggunaan bahan
dan strategi pembelajaran dalam keadaan
yang sesungguhnya (bukan tersimulasikan).
• Tujuan: penggunaan yang benar
muslikhah@uny.ac.id
• Pelembagaan adalah penggunaan inovasi
pembelajaran secara rutin dan terusmenerus dalam suatu struktur dan budaya
organisasi.
• Tujuan: integrasi inovasi
muslikhah@uny.ac.id
Kebijakan dan regulasi
• Aturan dan tindakan dari masyarakat yang
mempengaruhi difusi/penyebaran dan
penggunaan teknologi pembelajaran.
• Misal: penentuan standar peralatan dan
program,kebijakan tentang televisi, dll.
muslikhah@uny.ac.id