Bahasa menurut negara Matematika Ilmu Ilmu sosial Bisnis Rekayasa & Teknologi Humaniora Sejarah
  1. Ilmu sosial
  2. Psikologi
  3. Psikologi pendidikan
2541-6693 35 PENERAPAN MODEL PENILAIAN BE
2541-6693 35 PENERAPAN MODEL PENILAIAN BE
2527-6670 Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team
2527-6670 Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team
2527-6670 Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mela
2527-6670 Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mela
250 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN
250 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN
25 PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN
25 PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN
25 pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala sekolah dalam
25 pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala sekolah dalam
25 kompetensi dan profesionalisme guru pendidikan anak usia dini
25 kompetensi dan profesionalisme guru pendidikan anak usia dini
25 KAJIAN KETERLAKSANAAN BLENDED LEARNING PADA
25 KAJIAN KETERLAKSANAAN BLENDED LEARNING PADA
25 implementasi pendekatan scientific dengan model pembelajaran
25 implementasi pendekatan scientific dengan model pembelajaran
25 EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
25 EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
25 BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian pada dasarnya
25 BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian pada dasarnya
25 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian
25 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian
25 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan
25 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan
249 Sejarah Indonesia B. Kompetensi Inti (KI): KI. 3 Memahami dan
249 Sejarah Indonesia B. Kompetensi Inti (KI): KI. 3 Memahami dan
249 ANALISIS RAGAM KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM
249 ANALISIS RAGAM KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM
246 pengembangan komik berbasis etnomatematika sebagai media
246 pengembangan komik berbasis etnomatematika sebagai media
241 PENGEMBANGAN SEKOLAH BERTARAF
241 PENGEMBANGAN SEKOLAH BERTARAF
24 penerapan metode pembelajaran kontekstual - journal-ums
24 penerapan metode pembelajaran kontekstual - journal-ums
24 ketuntasan nilai uas dan nilai rapor serta
24 ketuntasan nilai uas dan nilai rapor serta
24 III. METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan Metode
24 III. METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan Metode
24 efektivitas pendidikan matematika realistik untuk meningkatkan
24 efektivitas pendidikan matematika realistik untuk meningkatkan